「Stanley 許」托福考取112高分！

申請人姓名：Stanley 許
學校及科系：台灣大學 土木工程學系
考試成績：R29 L29 S26 W28 總分112分（2015/06/27）
備考教材：字神上課講義、單字書（江正文的TOEFL iBT托福單字）、字神真經講義、TPO1~37。

【托福真經心得分享】
考前務必背熟整本大範圍單字；口說小範圍真經也盡量讀，尤其練第1~2題蠻有幫助的，可以訓練forming opinion的能力跟速度，至於3~6題就要看有沒有命中囉。寫作我是直接拿小範圍的獨立題真經來練習，但是題目很多，沒有練完；所以我就訓練自己看到題目之後要在1分鐘之內決定立場，並想出兩個論點（Topic Sentence）跟一個讓步（Concession），個人覺得平常有這樣訓練的話，臨場反應會變好；至於整合寫作的真經則是有命中才有幫助。
 
【心得／各科準備方式】
【閱讀】
1. 一定要熟悉講義1B的六大題型的技巧，因為遇到難題時往往很好用。

2. 然後講義1A的結構式閱讀法也很重要，對於閱讀速度的提升有很大的幫助。本來我做一回TPO是剛好一小時做完，但是學了康老師的結構式閱讀之後，只要不到45分鐘就做完一回TPO了。
 
【聽力】
1. 洪欣老師的筆記十三原則真的很好用，雖不必去死背有哪些原則與那些關鍵字，但要學到精髓，也就是要知道「當聽力講到甚麼東西的時候是考點」；因為只有知道托福喜歡考什麼，才能快速精準地抓到重點記下來。

2. 聽力我個人是一個禮拜練2~3回TPO，沒練TPO的時候就在睡前聽兩篇Scientific American- 60 sec Science；總之每天都要聽！
 
【寫作】
1. 務必了解Topic Sentence（General）與Supporting Details（Specific）的關係，寫作一定要按照著這個論證模式去寫。

2. 還有一定要熟悉ETS要看的結構（Organization），最好一開始就決定好自己的結構（或是說模板），然後就每次照著它練習。

3. 不要刻意用太難的字或文法，以免弄巧成拙或是顯得突兀。威廉老師說過，一般只要夠Specific跟有好的Organization就能有不錯的成績。

4. 威廉老師的講義1D很重要！尤其是「換字」的部分，對文章有不錯的加分效果。

5. 最好早點開始打字練習，像我就是沒練打字，所以考試的時候，時間一趕就錯字一堆。

6. 最後衝刺時，訓練自己看到一個獨立題，要能在一分鐘之內決定立場，並想出兩個論點（Topic Sentence）跟一個讓步（Concession）。
 
【口說】
1. 一定要熟悉1~6題的題型、模板與筆記方式，但不要死背，偶爾會遇到怪題，就不能百分之百照著模板說。

2. 一開始先針對自己不熟的題型集中練習，像我一開始對第4題不熟，就狂練第4題，練到好為止。等到1~6題都差不多好了，就開始做TPO。我個人是從5月底開始幾乎每天練一回口說的TPO。
 
【讀書計畫】
我是利用一年級下學期來準備，所以我把備考分成三大階段。
1. 第一階段（2月~3月）：著重在單字量的衝刺，然後開始做閱讀跟聽力的TPO；因為那時 候補習班還沒開始上課，所以口說跟寫作我就暫時擱著。
2. 第二階段（4月~5月）：此時單字量已經累積到一定的水準（能90%理解文章與聽力內容）；閱讀與聽力也已經熟悉題型並能在時間內做完，並於TPO能拿到25分以上，然後再加入上課學到的技巧，逐漸要求自己TPO拿到28分以上；口說熟悉上課老師教的技巧、模板與筆記方式之後，就開始分題練，也就是按著上課講義配合老給的音檔分1、2題，3、5題，4、6題這樣練。例如：如果第3題不熟，就針對第3題密集練習，以此類推。寫作先抓到ETS要看的重點（Specific & Organization）之後就要按照著個思路與模式練習。整合寫作直接練TPO，熟悉考試介面與流程；獨立寫作則練小範圍真經的題目（總共30多題，一定夠練），一開始先要求50分鐘寫完，然後再逐漸改為40分鐘、30分鐘。最後這個階段還有一件重要的事情就是讀真經，雖然不是必要，但是可以減緩緊張情緒跟訓練自己“forming opinion”的速度與能力，所以加分效果是有的。
3.第三階段（6月）：閱讀與聽力已經能穩定維持在TPO28分以上，但還是持續規律練習；口說除了分題練之外，必須開始做TPO練整套；寫作開始密集地寫，一天寫整合、一天寫獨立，都要在時間內寫完。
 
【考試當天情況&考場回報】
早上8:30到考場，然後就被要求把隨身物品鎖進置物櫃，直到考完才能再取出。早上9:00開始進場，是按照英文姓氏順序進場，然後坐下就直接開始考試，並沒有要求統一開始。考場會發三張白紙，寫滿一張可以跟工作人員換一張新的。考場分成兩個部份的座位區，我這區大概只有不到20人。隔音效果不算太好，因為中間隔板沒有很高，但我覺得還在忍受範圍之內，畢竟可以不要太快按“Continue”，以調整跟其他人同時考口說、考寫作，就比較不會被吵到。

【成績單】