「Cathy 林」托福考取94高分！

申請人姓名：Cathy 林
學校及科系：台灣大學工商管理學系
考試成績：一戰R29 L20 S20 W25 總分：94分
考試日期：2014/10/18

備考教材：字神帝國教材

【心得／各科準備方式】

【點題】
點題所提供的資料繁多，當初在考前最後衝刺時，主要都是以點題的教材為主，我採取隨機抽題的方式來練，很幸運的獨立寫作有練到類似的題目。

【閱讀】
本身閱讀的理解能力還不錯，再加上狂練TPO，及運用康老師上課所教授的解題技巧，作答起來迅速，全部做完還留有約十幾分鐘可以檢查，而且很幸運地剛好被我檢查到一個粗心選錯選項的。

【寫作】
寫作方面，很感謝威廉老師，因為開學後生活忙碌，光練聽說讀就花費了很多時間，但在威廉老師的指引下，我在寫作方面花的時間是最少的，一個月內從錯字一堆，想不到寫什麼和離題等狀況，到能順利在時間內寫完及檢查完，跟著威廉老師的腳步，寫作真的能進步神速。

【聽力】
聽力和口說一直是我較為挫折的項目，聽力方面會有注意力不集中的問題，常常題目一長，聽一聽就恍神，導致漏聽的下場，因此我聽從洪欣老師的指示，邊聽邊作筆記，不只能較為專心，也不會忘記自己聽過的內容。

【口說】
口說方面，在老師的指導下，我的發音進步許多，聽到題目時，也能在短時間內想出回答內容。

另外，我想分享的是，平常練習真的要在補習班機考，並好好珍惜這幾次練習的機會，因為我當天考試時，是一個一個進去，當我在考聽力時，前面已經有很多人開始練口說了，因此雖然我有把耳機音量調大，但還是無法避免被干擾，很容易分心，很多聽力跟口說的部份都有沒聽清楚的狀況，因此我這兩個的成績結果稍差。這次的經驗告訴我，平常練習盡量就要模擬考場的狀況，會有人走來走去，或是被別人的口說干擾，在正式考試時才不會緊張，能處變不驚的完成考試。

【讀書計畫】
考前三十天，每天一篇TPO，遇到作業或活動太多的狀況時，可能聽力變聽一套，口說變練一套，寫作只練獨立或整合，反正就是讓自己保持在每天聽說讀寫都有碰的狀態。

【考試當天情況&考場回報】
我是在北車館前路的登峰考的，考場不錯，滿舒適的，有準備小點心跟衛生紙供考生使用。那裡是採取一個一個進去，按姓氏字母開頭的順序進去，我是L，因此我大概九點半進考場。

【成績單】