「Alvin 陳」托福考取93高分！

申請人姓名：Alvin 陳
學校及科系：交通大學理工科系
考試成績：二戰R25 L22 S22 W24 總分：93
考試日期：2014/06/15

備考教材：結構式閱讀教材、TPO橫讀寶典

【心得／各科準備方式】

【閱讀】
康老師的結構式閱讀幫助我更理解文章要表達的大方向，並且更快速掌握到每篇文章的考點，印象最深的就是General和Specific的快速判斷以及確立因果關係的方向，還有以前常錯的插入句題經過康老師提點後我也找到訣竅了，最重要的是我的閱讀速度因此提升了很多，這些都是讓我閱讀分數進步的原因，而且未來出國更是會顯現閱讀的重要性，把閱讀能力扎實地提升在這個階段絕對是很必要的。

【聽力】
聽力其實是我目前最弱的一環，如果未來還要考的話，我應該會著重在這部分吧！聽力我使用的教材就是TPO為主，網路上的資源TED、VoiceTube為輔，但還是成效不彰，我覺得我還沒有辦法抓住聽力的考點，未來會再多琢磨。

【口說】
一戰時有中小範圍機經，我當時也有上機經班，所以就把老師提供的範本改了一下，前一晚練得滾瓜爛熟就上場了，但是二戰那次沒有機經，我直接臨場發揮結果分數也一樣，這應該表示我口說的答題邏輯大方向是正確的，還有intonation也還不錯（外國朋友說的）。我平時就有參加一些英文口說讀書會，雖然不是以考試為主，但可以讓我更熟悉“說英文”，考試時更不會害怕，我覺得這是很重要的一點。當然熟習考型也是很重要的，所以TPO還是要run個幾回並且計時。

【寫作】
一戰期間有請外面補習班的老師幫忙改個幾篇，主要是針對我的文法，後來整合寫作的模板確立後我就自行練習了。但二戰期間我的寫法就大不同了，因為有受過GRE的洗禮，我發現我不管獨立或整合寫作都不需要模板了（所以我建議如果有信心熬過GRE字彙這一關的同學，可以先考G再考T，因為考過G以後，T的閱讀和寫作其實都沒什麼了）。雖然24也不是多高的分數，但至少我覺得我的寫作功力是大有提升的，這過程需要自己練習（質比量重要）以及觀摩好的文章，久而久之就會有顯著的進步了。

【讀書計畫】
本身是上班族，但覺得自己有時候可以很拼，有時候卻超級懈怠。狀況正常的時候我會每天做一回TPO，但閱讀是用橫讀寶典每次選三篇做，這樣可以更深入熟悉，我原本的目標就是90左右即可，所以去年年底一戰完就去準備GRE了，一直到5月一戰GRE結束才開始準備二戰托福。但我的結構式閱讀也是在準備GRE的期間上完的，因為閱讀的邏輯都是一樣，只是難度大不同，後來我的閱讀分數的確也有明顯的提升了，所以真的蠻推薦大家去上結構式閱讀喔。

【成績單】