「Yi-Jen 蔡」GRE考取313高分！

考生姓名：Yi-Jen蔡
學校及科系 ：政大英文系碩士
考試成績：V154 Q159 AW3.5  總分：313分
考試日期：2013／11／10 
備考教材：吳中東閱讀1993－1996、填空、Magoosh's Complete Guide to GRE Vocabulary
 
【心得／各科準備方式】
七月開始上課前，幾乎沒有特別準備，偶爾有空或通勤時，會背Magoosh的單字。七月起，平均每週上一堂課，下一次上課前，會盡量複習前一次上課的內容，如康老師建議要唸5次的關鍵字或計量的回家作業。課程完畢後，以「吳中東閱讀1993-1996」、「填空」及老師整理的題目持續練習作題。最後，考前幾天以PPII熟悉考試流程。
 
【閱讀】
原本以為經過一年研究所的訓練，讀過數十篇研究文章，GRE閱讀對我而言應該不是難事，然而，實際寫題目才發現，完全不是這麼一回事。第一，大部分的文章內容不是我所熟悉的主題，尤其是生命科學和自然科學類；第二，文章的句構不如一般研究文章平舖直述，往往一個句子中夾雜了許多插入句，用字也十分艱澀；第三，除了文章本身外，題幹亦不易理解，即使了解文章內容，不見得能看懂題目；第四，時間的壓力增加了作答的難度。因此，試聽了康老師的第一堂閱讀課後，我決定報名Video課程。康老師將題目分門別類，且每一種題型搭配不同的策略，如長篇主旨題，著重在首段及各段第一句話或轉折字前，幫助我快速掌握答題的重點，另外，判斷關鍵字的意含，如正反、上升下降等等，讓我更能理解文章的邏輯原則，不需要讀懂每一個字，就能正確作答。先看題目再看文章的策略，再加上搜尋題幹提供關鍵字，幫助我節省了不少作答時間。經過反覆練習老師提供的題目，熟悉各種策略後，再去做老師建議我們要練習5次以上的「吳中東閱讀1993-1996」，如此一來，面對平常很少接觸的科普和歷史文章，也不再那麼焦慮，答題的正確率也能提高到50%以上（7題對4~5題）。

【計量】
一知道GRE要考計量時，我非常擔心自己的成績會因此而受到「拖累」，畢竟已經5、6年不曾面對數學，更何況是讀英文題幹解數學。幸好，字神提供基礎班課程，幫助文組學生回憶高中數學觀念及公式，並習慣英文題目，因此，進入正式GRE計量的課程時，並沒有太多銜接方面的問題，老師上課的方式亦是深入簡出，尤其是算機率取交集時，獨特的邏輯思考方式，讓我面對類似的題目不再感到懼怕。因為老師上課的速度快，試聽後，我覺得自己適合video課程，遇到跟不上或是不懂的地方，可以暫停或倒帶仔細思考，再繼續課程。課程結束後，我只有練習老師提供的題目，並沒有額外找其它的教材。因為時間的關係，我從困難的題目做起（由後往前），答錯或不會的題目則做記號，下次做題目時先再做一次才做新題目，透過這樣的練習，考前我對自己Quantitative的表現比Verbal更加有信心。

【考試當天狀況&考場回報】
我的考場在館前路的地球村，比起前一天考TOEFL的人數，考GRE的人明顯少了許多，因此環境相對安靜。我的考題是QVQVQ，一看到第一部分是Q，心中小小慶幸了一下。
第一部分的Q，我算得很順，並在時間內做完，剩下的時間，我用來檢查不確定的題目，我想應該考得不錯。
第二部分的V，我依照考前練習PPII擬定的策略，先寫字彙再寫閱讀，勉強在時間內完成，但是，不確定的題目偏多。
第三部分的Q，不同於前一個Q，我覺得題目變得十分的困難，許多題目無法第一步就得到答案，因此，這個部分我沒有做完，只有勉強猜完答案。
第四部分的V，相較之下，我更能掌握作題的節奏，因此，順利地在時間內做完。
第五部分的Q，難度界於前面二個部分中間，大部分的題目都能順利完成，少數題目多花了一些時間計算。
最後，我認為選擇自己喜歡或習慣的一套作答策略十分重要，考試時才不會不安或緊張地無法思考，另外，練習題目是不二法門，熟悉題型後，面對不懂或不會的單字，才能從前後邏輯或關鍵字推論答案，以上心得與各位考生共勉之。
 
【成績單】