「Michael 楊」GRE考取305高分！

考生姓名：Michael 楊
考試成績：V144 Q161 AW3.5   02／23／2013、V137 Q156 AW3.0  12／15／2012
備考教材：陳聖元填空、NEW GRE 字神培訓營、吳中東閱讀、陳向東數學快速突破、Magoosh's Complete Guide to GRE Vocabulary、Lingoes 靈格斯字典、Merriam Webster’s、字元字典、Texas A&M University at Qatar, GRE Training Course
 
【心得／各科準備方式】
由於研究所畢業後因工作的關係，多次往返Texas A&M University at Qatar(TAMUQ)與台灣，累積工作經驗與背景，因此，準備的時間相當破碎且時間拖得很長。Jul/2011~Jan/2012兩次工作的空檔間，我利用三個月的時間完成字神培訓營20000字課程與字神的GRE課程，Jan／2012～Jul／2012之間，在TAMUQ報名上過德州農工大學卡達校區開設的GRE訓練營，Jul/2012工作完成回台灣後，才真正開始準備GRE與托福。
 
【字彙】
我對於背平常沒用到的單字相當困擾，康老師的字神培訓營提供了我字源記憶法，對於喜愛做研究並厭惡沒意義的背誦的我，字源記憶法對於我的幫助非常大，在卡達工作的同時，我與我的學生們印證了，GRE單字對於English Speaker也是相當難的，但English Speaker就是使用字源的方法來推測單字的意義，這也使我更加依賴字源的方法搭配聯想法，並反覆做題目，將沒遇過與記不起來的單字寫下來，幫助自己記憶。
 
【填空】
填空方面，主要使用老師的填空講義，前後我做了三次以上，並記下每次做題的紀錄，以確認自己是否進步於否；題目做了一定數量後，使用的邏輯其實不難，重要的是，考生是否能推出單字與語意的真的意涵，因此，能否掌握GRE單字還是考試的關鍵。
 
【閱讀】
有了先前康老師結構式閱讀打下的基礎，與康老師的GRE閱讀班的訓練，我在使用吳中東閱讀教材時，不短反覆訓練並釐清閱讀文中的邏輯關係，其實與康老師課堂上所授的相同，關鍵在於考生是否能在有限的時間內判斷出關鍵的邏輯關係，因此，排除GRE單字造成的閱讀障礙，加上大量的閱讀練習（吳中東閱讀），以熟悉、快速使用康老師的解題、思考、邏輯方法，才能夠有效的提升閱讀分數。
 
【寫作】
如同威廉老師的托福寫作班，威廉老師在GRE寫作班也在不知不覺中為同學建立GRE寫作架構與思路，因此，好好地跟著威廉老師練習，對於AWA寫作一定有非常大的幫助！！
 
【計量】
老師對於觀念的講解與做題引導都非常詳盡。課後的練習亦非常重要。字神提供的題庫一定要做完，才能確實熟悉考試中會遇到的詞彙、圖表，並熟習計算機的使用與使用時機，如此才能確實提升分數。
 
【考試當天狀況＆考場回報】
我考過非常多次GRE，大三時也考過紙本的GRE考試，新制GRE VQVQV 、QVQVQ皆遇過，我個人認為並沒有太大的不同，因就算遇到VQVQV，V的部分我一樣看不懂，後來熟悉V部分的解題方法，我認為若能真的熟悉解題方法，不論VQVQV或QVQVQ真的沒有太大的差別，因此，跟著字神老師的訓練以及課後題目的練習相當重要，克服字彙造成的各種障礙才是考試高分的關鍵。
 
另外，同學在準備考試之餘，不訪試試網路上西方人的準備教材，如Magoosh的教材等等，以多一種準備的管道、方法，也了解西方人的思維方法，畢竟我們要考的是西方人的考試，除了字彙、語言邏輯的不同對我們造成的障礙外，我們應該同時熟悉東西方的教材、甚至是思惟，才能師夷之長以治夷– 有效的與大陸學生以及English Speaker（包括美國、印度等講英語的學生）競爭。

【成績單】