「Joy 李」托福考取113高分！

考生姓名：Joy 李
考生身份：學生
學校及科系：台北醫學大學保健營養學系
英文背景：學測15級分；多益935分；GEPT 中高級
考試地點：一戰台大考區
考試成績：一戰R29 L29 S28 W27 總分：113分 
考試日期：2017/08/22
備考教材：字神帝國講義、考滿分網站

【心得／各科準備方式】
【閱讀】
1. 做題目：一直做TPO的題目，那時候準備時間大約一整個暑假，幾乎是一天一回或兩天一回，一開始比較勤奮做完一回TPO之後會訂正，把文章中看不懂的字抄下來，後來因為時間關係，再加上其實有很多是學術上的文字，所以只會把出現過很多次的單字記下來。
2. 字彙：考滿分網站上有詞彙題練習，直接整理出托福的核心詞彙，我如果有哪一天在準備別科沒有做閱讀的話，就會做一、兩回詞彙練習。
3. 練耐心：一開始做閱讀測驗的時候不習慣看英文看那麼久，常常看到後面就會沒有耐心，所以後來會無聊的時候看看原文小說或網路上的英文新聞，雖然都不是學術性文章，但就是利用看自己比較有興趣的東西來練習長時間閱讀英文。

【聽力】
1. 做題目：考滿分網站的TPO，邊聽邊做筆記，做題目的時候再回到筆記找答案，邊聽邊寫的好處就是能加深印象，讓自己專注在講者說的話不分神，記憶力不好的人做題目的時候也可以從筆記中找答案。可以多使用一些簡寫來縮短寫字的時間，例如before=b4, people=ppl，自己看得懂就好。
2. 看影片：沒在準備考試的時候，盡量讓自己隨時處在接觸英文的環境中，我平常沒事就會看youtube，多找一些沒有中文字幕的影片，如演員interview或電視節目片段。看美劇也是很好的選擇，多聽多習慣外國人的講速。

【口說】
1. 老師的課：老師上課的時候都會讓大家兩個兩個練習，我和我朋友都會選最前面一排的位置，偶爾全班練習的時候比較會被老師聽到，老師也會額外給我們一些建議。上課也會教托福的模板和思路，很有方法的針對托福六種題型教我們答題技巧，個人覺得蠻受用的。
2. 練思路：考滿分網站上面有黃金口說80題，可以從題目中去練自己的想法，畢竟托福是在考對於想法的表達能力。我自己的經驗是花一整個下午的時間，一題一題手寫練思路，針對不同題型和主題，不限時給自己一個充裕的時間列出想法，有點像在寫心智地圖，真的沒想法的話上網查，會意外的發現很多自己平常沒想到的見解和看法。
3. 練習夥伴：找人練習真的很重要，可以有練習動力，也能把別人的回答作為想法的啟發，我準備考試的時候剛好有朋友也在準備，所以會約每個禮拜一次聚在一起練口說，沒有特別練習題目的話，也會規定那一次的聚會都要用英文聊天，滿好玩的。平常自己練習也可以錄音再播放聽聽看自己講得如何然後做修改。
4. 口音和語感：畢竟身在台灣，不是一個全英文的環境，所以要練語感的話還是從影視節目中多聽多學，多揣摩外國人講話的抑揚頓挫。

【寫作】
1. 威廉的課：我寫作上的是威廉老師的video課程，個人很喜歡這樣的上課方式，恍神沒聽清楚的地方可以重播、可以調整老師的講速，上課時間也能自己安排。每次上課老師都會出功課，跟老師通email覺得老師真的超有耐心超棒的！功課傳過去之後都會很認真修改和給建議跟鼓勵，也會根據學生程度再多給一些挑戰，功課絕對不會傳過去一次就結束，老師會要我們修改到好為止，常常讓我們自己想要怎麼改而不是直接告訴我們要怎麼改，真的不懂的地方再問老師他也會很有耐心的回覆，覺得功課部分是這堂課收穫最多的地方！
2. 做題目：考滿分網站上多練習，練習在有時間壓力的情況下作答，其實多練就會找到一個屬於自己的模板，之後再做題目就會更快了，也可以順便練打字速度！

【讀書計畫】
約一個暑假（兩個月）的時間
1. 基本上就是每天都要碰英文，不管跟托福有沒有關係
2. 每天練TPO：剛開始是閱讀聽力交錯（一天閱讀一天聽力），後來考前一個月為了訓練耐心就改成一次連續做聽力加閱讀
3. 口說跟寫作：我口說自己並沒有特別規劃時間練習，而是約朋友或無聊的時候就跟妹妹互相問對方題目或用英文聊天; 寫作則是因為課程開始的比較慢，一直到八月都還在上課，所以真正開始練習題目的時間相對很有限，還是建議大家時間允許的話可以多練習，我自己原本的計畫是一個禮拜兩篇加訂正，但真正實施的時間大概只有最後兩個禮拜。
4. 讀書的場所：我都會到家附近的咖啡廳做題目，因為在考試的當下有可能你還在做聽力閱讀的時候其他人已經開始口說了，總之不一定會是完全安靜的環境，所以我平常就讓自己習慣在有其他聲音干擾的情況下還能專心做題目。

【考試當天情況&考場回報】
1. 我當天算提早到，台大考場還不錯，一個人的位置夠寬敞，怕冷的人可以帶一件薄外套，開始考試前先確認一下筆可以寫（我朋友在別的考場考，拿到的換芯鉛筆裡面少了一截不能寫，她最後聽力全程用背的）
2. 閱讀、聽力結束之後工作人員會請你出教室，計時十分鐘的休息時間，可以趕快喝水上廁所，我自己有帶巧克力和餅乾，補充一下血糖，然後順便想一下待會口說的模板
3. 因為休息結束的時間每個人都不一樣（看你上半場什麼時候出來計時十分鐘），所以下半場進教室的時候有可能別人已經開始在口說了，這時候一進去走到位子和看instruction的過程可以偷偷聽一下其他人講什麼，推測一下題目是什麼，但還是以不影響自己考試心情為優先。

【成績單】