獎學金申請人:Paul 陳
考生身份:半職考生
學校及科系:台灣大學機械系畢業
英文背景:學測15級分
考試地點:一戰中國文化大學推廣教育部、二三四戰銘傳基河校區
考試成績:
一戰R23 L27 S23 W21 總分:94分、二戰R26 L24 S20 W22 總分:92分
三戰R28 L28 S17 W26 總分:99分、四戰R29 L29 S22 W25 總分:105分
考試日期: 2017/04/23、2018/05/12、2018/05/26、2018/06/10
備考教材:考滿分TPO、字神衝刺班講義
【托福真經心得分享】
我補的是字神托福衝刺班跟真經班,和自修比起來,可以更快速而且有效的獲得解題技巧以及題目資源。在閱讀的部分,老師整理過去考試及TPO的出題趨勢,包含怎樣的選項比較有可能是答案、怎樣的選項一定要先刪掉,這樣的技巧可以加快解題速度。口說的話除了老師提供模板外,真經的題本也提供我很多練習的機會,同時可以對照範例解答比較自己的不足。在獨立寫作的部分我之前一直有字數不足的問題,上完老師的課我學會如何針對一個論點從不同的面向論述,有了這些思考方向,寫作的內容就會自然擴充。
【心得/各科準備方式】
我總共考了四次,第一次是去年四月考,自己準備大概一個多月,考完之後因為工作的關係就沒再繼續考,之後就用那次的成績先申請。今年申請結果出來,因為美國的學校要求成績沒有一百要另外花錢上英文課,決定先報名字神的衝刺跟考前真經班,總共是十五堂的數位VIDEO課程,我主要挑其中說讀寫的課來上。為了趕在期限內有成績,我總共報了三次都是在劍潭的銘傳大學考場,分別在離職前、離職隔天、離職後中間都間隔兩個禮拜,連續報同一個考場能夠降低環境對我考試當下的影響。
【閱讀】
我準備閱讀的方式是練習TPO,總共做了大概二十回。直接練習TPO我覺得除了可以習慣讀英文的感覺外也能提升閱讀的速度,閱讀最後的文意多選題我剛開始常常做錯,TPO做久了之後,我有辦法在做題的同時記得每段大概在說什麼,在寫最後一題的時候就可以把一些很明顯不對的選項劃掉。我的單字量沒有很多,準備上會使用字神提供的單字真經然後搭配考滿分網站上的單字題類別,把不熟的字或是做錯題目的單字記下來讓自己有印象。另外托福閱讀衝刺上課教的一些技巧我覺得很實用,例如句子簡化題不會出現文章細節、句子插入題答案常出現在段落末端等。
【聽力】
聽力的部分我平常會聽ICRT也會看美劇,我覺得這能夠讓人習慣外國人講話的語速,以及習慣每句話裡面會有聽不懂的詞,實際在聽力測驗的時候就比較不會慌。托福聽力的準備上我也都是以TPO為主,作筆記的部分我會以不影響我同時聽為主,避免有的時候為了做筆記而漏聽其他內容。
【口説】
口說我準備的比較少。口說的前兩題我是用字神托福真經題目練習,講完後對照老師的參考答案。三到六題我是分開練習,一次練同一道題型,利用字神老師的模板搭配考滿分的介面,因為網站才有計時等功能比較擬真,一道題目練習大概八回,模板就會越講越順然後記住。另外因為托福口說題目除了問你自身經驗也會要你給建議,老師上課有提供一些萬用理由,例如:學生應該把課業擺在第一優先,這類的理由只要遇到有學生相關的題目就可用。
【寫作】
整合寫作蠻固定的,各個段落要寫的東西都很明確,我是利用考滿分的網站練習,我覺得練習個五、六次就會寫得很順。
獨立寫作對我來說蠻困難,在上完課後我準備的方式是從字神托福真經上挑題目出來寫,寫完後對照範文,參考威廉老師在寫作時的思路以及題目相關的意思怎麼表達。我一開始有字數不夠的問題,補習完之後我了解到在論點的部分要怎麼寫會比較有內容。獨立寫作的題目通常會有一個主體(例如:現代人、年輕人、社區),我們要討論A或B或C方案哪個是比較好。我會先想這個主體有怎樣的特性或需求,題目裡的方案有哪些可以符合主體的特性或需求,這樣的方式在論述的時候會比較有內容寫,也比較不會偏題。在寫論點的時候,先寫一句標題句說明A方案有什麼好處,接著解釋因為主體需要什麼,而A方案可以提供什麼,所以A方案可以成功達到這個好處,解釋完之後就舉例,例子可以順著剛剛論述的脈絡再說一遍,然後再說如果今天選擇的是B或C方案,會因為缺少什麼所以主體沒辦法獲得這個好處,所以A方案才是棒的。最後一段我會先寫讓步,雖然A方案有什麼缺點而B或C方案有什麼優點,但是可能這些缺點並不是這個重要,所以我還是贊成A。
【讀書計畫】
四月開始補習,五月中二戰,期間兩到三天寫一回TPO、一篇作文。五月底辭職然後三戰,辭職後每天做一回閱讀/聽力TPO練手感,挑一篇獨立或整合寫作題目寫。考前三天把口說模板練熟,請女朋友幫忙看/聽作文/口說哪邊有問題。
【考試當天情況&考場回報】
我考過兩個考場,分別是中國文化大學推廣教育部跟銘傳基河校區,我個人比較推薦前者。文化大學推廣部的場地是在電腦教室兩個人中間會空一到兩個位子,我覺得考試比較不受干擾。銘傳基河校區的考場是兩個人中間有一個隔板,只隔螢幕不隔音,所以只要隔壁的人聽力或口說音量比較大就會受干擾。另外建議如果要去銘傳基河校區考試的話要提早到,在那邊大家是依序錄影/音入場,所以可能第一個人考完閱讀最後一個人才剛要開始考。我第一次考的時候大概八點半到排到第十七個,在考閱讀的時候旁邊的人在考聽力,考聽力的時候已經有人在考口說,被影響很嚴重,之後兩次就都八點前到,只有在寫作的時候才會有口說的干擾。另外銘傳考場發的紙跟筆我覺得很難寫,寫起來觸感很奇怪。
【成績單】