「Karen 梁」托福考取106高分！

申請人姓名：Karen 梁
學校及科系：臺灣大學植微系
考試成績：R30 L27 S22 W27  總分：106分
考試日期：2012/08/19

使用資源：
閱讀：黃金閱讀、TPO
聽力：TPO
口說：黃金口說、字神講義、口語真經2、JJ
寫作：寫作真經2、TPO、JJ
 
【心得／各科準備方式】
我今年大四，想要今年申請學校，所以希望在暑假時把托福成績弄出來。雖然從大三開始就一直有在準備，但是都斷斷續續的，所以安排暑假開始的一個半月做衝刺。衝刺前已經把口語真經和寫作真經的題目差不多做完了，黃金閱讀則是練習了大約十篇。
 
【閱讀】
因為大學常常要念原文書或英文paper，所以英文的閱讀能力不是問題，加上同時有在準備GRE，相較之下托福的閱讀很簡單，因為題目都已經告知要找的答案在哪一段了，單字也不會比GRE的還難，所以我只做了十幾篇的黃金閱讀，熟悉題型還有維持做題目的感覺。
 
【聽力】
在大三的那一年，我每天固定都會聽英文，聽的內容包括Advanced、TED、VOA、60s science等。因為高中的時候英文老師有要求我們每天聽空中英語教室，而且要把聽到的東西寫下來，所以那時英文聽力就有了一定的底子。衝刺的一個半月就練TPO，通常不會錯太多。做完題目之後會聽音檔，做shadowing，一方面可以練口說，另一方面也可以檢視剛剛自己是哪裡沒聽懂。通常會做錯都是因為不知道考點在那裏，所以沒認真聽。
 
【口說】
這部分我就很弱了。我的解決之道是勤練機經還有口說老師懶人包的題目。機經裡面的每一組口說的第一、二、六題我考前都有先想過和練過，三到五題則是把機經的內容看過一遍，這樣至少不會到時候聽到題目時覺得很陌生，練習的話用的是TPO和口說老師懶人包的題目，還有自己買的口語真經。在托福的四個科目中，我對口說最沒有把握，一來是因為平常都沒有機會開口說英文，二來是因為很多口說的題目一時之間很難想到要怎麼講。在上口說班之前我曾經自己練過一段時間，那時用的教材是口說黃金80題和口語真經。

本來以為自己這樣練就可以練起來了，豈知到了托福考前一個月都還是說得很不順，所以決定去補習班補口說。當初在決定要去哪一家補習班上課時，有去試聽過很多家，最後還是覺得字神的托福口說滿分班比較適合我，因為時間緊迫，字神有video班可以讓我在短時間之內把課上完，而且一共有九堂課，一堂課三小時，可以把考試的六個題型學得比較透徹，加上每星期還可以寄錄音檔請老師改，這樣學得比較實在。在上口說滿分班之前，我對於一二題一直很頭痛，常常在準備的15秒鐘腦袋一片空白，不知道要講什麼，就算講了也只是隻字片語，45秒還未到就乾掉了。老師在課堂上提供了我們很多「萬用解答」的點子，讓我對於回答一二題的「瞎掰」功力提升了不少。第三到第六題老師也提供了我們很棒的模板，讓我回答問題時可以不用花太多心思去想要怎麼把聽到和讀到的東西串聯起來。此外老師對於我們口說錄音的批改也十分仔細，都會挑出我們發音有問題的地方，並且對回答的內容給建議。老師最後一直建議我要多做shadowing的練習，模仿native speaker的抑揚頓挫，但是由於時間緊迫，我一直還是學不來，所以最後口說的成績沒有25以上，不過我覺得已經很滿意了。
 
【寫作】
一開始我是用寫作真經做練習，但後來我覺得裡面的範文其實也不是很好。衝刺的時候獨立寫作的部份我是做機經的題目，每天練習寫一篇。我的架構是第一段說明自己的立場，接下來三段各寫一個理由，最後再一段總結。另外我也花了很多時間把機經上每一道獨立寫作的題目都想過，至少考試時看到自己看過的題目時，要馬上知道自己要選哪一個立場寫，還有支持自己立場的那三個理由是什麼，想不出來時會到網路上找其他人的範例。練習的時候我都是想好立場和理由之後再開始寫，計時30分鐘，大約寫300多個字，寫完後再自己加加減減做修改。一開始寫的幾篇作文有請朋友幫我改，後來慢慢就可以自己琢磨出要怎麼自己改了，例如不要一直用同一個詞，要抽換詞面。考試的時候剛好遇到我練習時有寫過的，所以還算OK。整合寫作的部分是用模板，以TPO的題目作練習。

【成績單】