「Jack 林」托福考取100高分！

考生姓名：Jack 林
考生身份：碩二研究生 
學校及科系：清華大學資訊工程研究所 
英文背景：學測14級分, 指考84, 中高級初試通過 
考試地點：新竹站前地球村 
考試成績：一戰R30 L24 S23 W23 總分：100 
考試日期：2017/08/27 
準備時間：2017/05~2017/08 
備考教材：TPO、字神托福聽說讀寫上課講義、單字藍寶書、大小範圍真經講義 

【心得／各科準備方式】 
【閱讀】 
雖然康老師一直提醒我們，人這種生物就是會傾向自己已經最熟悉最強科目的去練習，要針對不熟悉的去練習才有用，但是不知不覺我已經最熟悉的閱讀還是變成我練得最多的一科。其實第一次寫TPO時，閱讀也只有20出頭。 為什麼最後會滿分也是出乎意料，但是下面還是說說我的準備方式。首先先說，身為一個研究生，每天都會接觸大量的英文paper，因此閱讀長篇的學術文章對我並不陌生。但是托福並不是看懂就好，而是要能夠看懂後解題。當然康老師透過將題目依據題型分類，一類一類破解教學解題技巧，包含插入句、同意句改寫...等技巧，讓很多題目變成秒殺。但是我有點膽小不敢秒殺題目，反之我利用這些技巧加速我的閱讀速度。我仍然用我自己習慣的方式，一個段落一個段落讀完讀懂後去解題，重點是我不是一句一句翻譯翻成中文讀懂，而是強迫讓自己從「閱讀」到「大腦處理」到「看答案選答案」都是用英文思考。這樣會因為不習慣很慢沒錯，這時技巧就派上用場了， 因為畢竟這些技巧就是從英文寫作的思考來推測答案的可能，因此有了這些技巧就好像你學了英文的思考脈絡，當然能夠幫助你切換成用英文去理解文章。也就是說，對我來說，說不定讀完這些文章我可以用英文去作摘要，反而做不到用中文去做。對我來說更重要的是學到「如何讀好一篇英文文章」。如何掌握一篇文章的結構， 如何看懂段落跟段落之間的邏輯關係，如何看懂段落的G跟S，到如何看懂句子的轉折語氣來推敲真正的含意，我從康老師學到非常多的閱讀文章觀念。我認為這是最重要也是最根本的一切，使我看一篇文章要能夠見樹又能見林，才能將文章掌握在心中。讀到這邊應該就可以知道，為什麼我會練得這麼多。最根本原因當然就是因為我挑了一條最難的路走，為了能在時間內讀完理解3~4篇文章，且是在看懂看完的情況下同時解題，我必須一直用模考的強度80分鐘做四篇文章來加速我的閱讀速度。但是不得不說這讓我不太需要糾結於不熟悉的題型，因為我錯就只是因為我沒看懂， 我對就只是因為我看懂了。即使是號稱最難的6選3，就像我說的我似乎可以用英文作摘要，因此6選3心中已經非常有印象哪句對哪句錯了。最後我大概寫了快50篇左右的閱讀測驗，都是用4篇/80來練習，練速度練體力。結果到最後錯誤率最高的居然是單字題。也因為閱讀花了太多心力導致下面的心得就沒那麼多了。

【聽力】 
聽力可以說是我浮動最大的科目，TPO考過全對30分，也考過17分。我的策略跟閱讀其實是一樣的，都是期望自己可以聽英文同時用英文大腦理解，而相對應的O老師的13原則就是幫助訓練的技巧。包含哪些關鍵字該聽、如何聽語氣的轉折，這些原則一樣也都是從英文母語人士出發，搭配分析歷年聽力題目得來，因此每一個技巧都可以幫助自己用英文人士講話的邏輯脈絡來理解英文聽力內容，最後可以即使沒聽到所有字，仍可以掌握對方說話所要表達的內容。將13原則銘記在心，我相信聽力練久是可以像英文人士那般聽英文的。上面是原則跟理解部分，接下來我認為還有一個很重要的功課就是老師的聽寫作業！透過聽寫作業我很明顯地感受到我漸漸可以聽得到聽力中的每一個單字。這對我選的這種學習方式非常受用，聽得到的單字越多，搭配上面的理解原則，對一個聽力內容所能掌握到的便能越細節，答題也可以更順利。因此我相信朝著這個練習方式下去我可以再進步更多！最後特別推薦一下想練習英文聽力的同學，尤其想多聽「生活對話」類型的英文內容，可以搜尋Luke's English，透過Tunein(手機App)或是ios原生的聽廣播用APP，皆可以隨時隨地收聽。他的內容多半是他找親朋好友聊電影、聊喜劇、聊旅遊、聊新聞，透過生活對話幫大家釐清英文母語人士的對話習慣跟常用字詞。重點是他是英國腔！然後特別要說老師真的很棒！上課很認真，也非常有耐心帶大家把不熟的題型做熟。 跟學生的互動也讓每一堂課很歡樂， 坐在第一排完全可以感受到老師的教學熱忱！ 

【口說】 
口說更不用說了，我的練習量只剩下每個禮拜與練習好夥伴相約抽題目練習， 整理常用素材與慣用句型。或是坐捷運手機查托福口說真經，看到什麼題目就強迫自己看到馬上回答，當作日常對話。因此「口說」與「寫作」我採用與上面兩科完全不一樣的策略。真的就是針對考試練習準備模板。這邊就非常感謝林熙老師幫我們準備了萬金油模板參考，也整理分門別類了許多題目！口說的準備方式分成兩部分，模版的部份，透過上面的練習找出自己習慣的講法寫下來後，每天看到更好的句型就修改背起來。內容的部份，也是透過練習強迫自己brain storm有什麼故事可以用，接著每天每一種題型都套套看可不可套用想到的素材。最後上考場就是把自己熟悉的模板與素材寫下，看到題目就像練習那樣套套看可不可以用自己的內容去切合題目。然而口說為什麼還可以維持在23這還可以看的成績，我覺得關鍵的原因還是在閱讀跟聽力input的夠多東西，大腦會越來越習慣用英文思考，一些閱讀看到或是聽力聽到的句型、單字、內容會被記下來，某些時刻就可以自然而然講出來而且並非模板是被硬背下來而是大腦理解組織出來的，彷彿自己就是英語母語人士不枉費前面聽力跟閱讀的大量練習。這邊要感謝我的口說好夥伴們，他們最近也都出分並拿到好成績了！ 

【寫作】 
最後是寫作，這邊一定要大力感謝威廉老師！他是我寫作的啟蒙老師，從第一堂課觀念的震撼教育，我就知道這9堂課會改變我的英文寫作一輩子。五段式作文的架構，每一個段落的目的及架構寫法，可以用的素材與句型到最後形成模板。整個過程在9堂課一氣呵成，不只如此，途中還透過大量看範例來加深我們的觀念，同時釐清錯誤的觀念。到了最後一堂課，組織成自己的常用模板，我覺得像是跨了大大的一步，彷彿不管出現什麼作文題目我都有一個穩固的基礎而不緊張。另外真經班的講義也是超棒超珍貴的教材！裡面每一篇都是老師親自寫的精華，大量的句型範例、寫作素材、作文結構，考前我每一天都會拿一篇出來閱讀學習仍然學不完。老師教的給的太多太多，只能無奈自己不能全部吸收並且練習至精熟。但是搭配這些教材，準備的每一刻都沒有浪費，每一刻都在進步。而且老師每一份作業都認真批改也加上祝福的短語，看到時總會非常感激！最後我很誠實的說，三個月的準備， 獨立寫作我只完整寫了3篇，整合寫作寫了4篇。然而所有教材的養分仍然讓我最後寫作寫破400字，拿到G/F 23分的成績。 

【心得】 
托福考試回歸到最後畢竟是一場考試，可以說是一場比誰拿到最多分數的比賽。既然是比賽也就是說他有非常多可以攻克的考試技巧， 怎麼分配時間、分配心力。 比賽比「基本功」、「技巧使用」、「心理素質」。考高分就是英文基本功要好、單字要多、文法要會。技巧使用要好：將字神教的所有考題技巧整理後，歸納整理出自己的一套技巧系統。把已經考到固定的題型練到最熟，以拿到最多分數為目標。心理素質：不斷四小時、四小時磨練自己一次寫完整套考題。過程中用考題檢視自己哪部分缺了一角，刻意有目的的練習自己不熟缺乏的那一塊，最後的最後一定會有甜美的果實。其實托福設計還是不錯的，原本的我是像上面這樣想的，也是抱這些「心態」在準備這場比賽，但是今天寫心得時我發現我寫出來並不是這樣。心中的想法也昇華了，也就是說，他的考試設計讓你在慢慢準備的過程中，目標應該是把英語內化成你的另一種母語，用到的技巧也都是母語人士視之理所當然的想法。這場比賽的準備並不隨考試結束而結束，學英文是一輩子的比賽，托福解題的技巧是一輩子的英文觀念。就像近期我也透過當初學到的寫作能力，完成了人生第一篇10頁的full English paper投稿研討會被錄取。或是也可以再不看字幕的情況下， 聽國外頂尖大學的開放式課程自我學習。補英文補了10年多從國小補到高中，但是感謝字神與托福考試的機會讓我真的「英文入門」。 

【成績單】