「Zack 鄭」托福考取103高分！

考生姓名：Zack鄭
考生身份：半職考生
學校及科系：台大電子所畢業
英文背景：學測14級分、多益820分
考試地點：一戰二戰華岡興業(文化大學推廣教育部)、三戰板橋地球村
考試成績：
一戰R29 L26 S19 W21總分：95分、
二戰R29 L20 S21 W21總分：91分、
三戰R29 L28 S22 W24總分：103分
考試日期：一戰2020/07/18、二戰2020/07/11、二戰2020/07/18
備考教材：字神托福講義, TPO

【心得／各科準備方式】
【閱讀】
我印象還很深刻，剛開始計畫要出國唸書時我，先去書局買了一本托福參考書打算自己念，想說先從最拿手的閱讀開始練習，結果第一篇文章(是一篇不是一套)竟然花了一小時寫，邊寫還邊查字典，最後結果只對了一半，信心深受打擊，然後就給自己定了一個目標總分80分就好。後來在朋友推薦下，我報了字神的托福課。套裝送的課程其中一堂我選擇康老師的文法班，上完課當下感覺以前從沒搞懂過的文法規則變得相當容易理解而且不需要死記硬背。接續著上托福閱讀班，康老師在第一堂課時叫我們在課本封面大大寫個30，要我們給自己的目標是閱讀拿下30分，當時我還覺得康老師在說笑。後來開始進入寫托福題目的階段，我發現自己開始有辦法理解托福長難句，閱讀的速度也越來越快，最後幾篇的TPO回家作業我都可以順利壓在時限內，甚至還有多出一些空檔可以檢查。上完字神閱讀課之後，閱讀是我花最少時間準備的項目，至今除了回家作業之外，其實自己做題不超過5套 TPO，但卻是變成我托福拉分的關鍵。甚至第三戰寫完檢查完信心爆棚到告訴自己“這次沒給我 30 分的話就說不過去了喔”(可惜還是沒有)。現在回頭過來看，其實在文法班的時候我的閱讀能力已經被大大拉起來而不自知，原因是康老師在文法班的最後幾堂會用他所教的文法觀念，實戰大量長難句，使我逐漸把一些解析子句的觀念內化成一種反射動作，看文章的時候能夠快速地理解並抓出重點，所以閱讀分數後來可以一直維持在穩定的水準。

【聽力】
聽力是我花最多時間培養能力以及準備的項目。老師在聽力班提供了我們橫聽的練習材料，我先把每個主題的每一套題目都做過一輪，並且會不斷回放自己沒聽懂的句子，放到自己有辦法聽出來為止。橫聽練習之後就開始TPO大量做題，並且找出最適合自己的考試策略，老師上課時候會教大家一些做聽力筆記的訣竅，確實很受用沒錯，但無奈我的手速太慢，而且容易在寫的時候漏聽一些細節，因此我自己把聽力策略改成不抄筆記，重點放在老師上課所教的考點及關鍵字，例如：師生對談，語調加強，專有名詞 等等，不斷練習這些東西一出來的時候，不僅要專注聆聽接下來的資訊，甚至要有點回想前一、兩句話的內容，幫助自己記住這些細節。此外，我聽力第二戰和第三戰之間，雖然只相差了一週，我的聽力卻差了八分，原因是在考第二戰時我沒有花太多心力準備聽力，反到是考完第二戰後的一週內，我讓自己無時無刻戴著耳機聆聽TPO的lecture，讓自己習慣聽力的語速及保持自己專心的能力，因此第三戰時考試時候能夠聽到的細節明顯比二戰的時候還多了很多，我認為考試前的一、兩週最好要持續每天聽至少三個小時的lecture讓自己保持在那個狀態裡。

【口說】
口說一直以來是我最不拿手的科目，也因為工作關係無法上實體班課程，只能上video班，建議大家如果時間允許的話，能夠上托福實體的口說班跟著大家一起互相練習，我覺得效果會好很多。我自己練習的方式是先背下口說四題的基本模板，第一題的部分我用口說真經班講義先想一套比較萬用的策略，去解各種agree or disagree的題型，例如我就用”自己是個工作壓力很大的人“來練習各種題目，不管什麼題目來我就是拗到因為我壓力很大所以我選擇xxx，雖然聽起來可能有點硬拗，但至少會培養出自己的一套語料，考試時候說自己熟悉的片語或單字會比較流暢一些。然後剩下三題的部分，我認為還是要把筆記做好，然後照著老師上課時所教的方式大量練習。

【寫作】
寫作我是上威廉老師video班，我必須先說老師教得真的很好，無奈自己真的沒有花足夠時間練習。在上課之前，我完全對英文寫作沒什麼概念，上了托福寫作課程之後，我發現托福的寫作架構其實還算滿固定的，大概就是先選邊站來個第一段，然後分三段講我方的好及對方的缺點，或是來個轉讓句先陳述我方的小缺點，然後折回繼續支持我方立場，最後再來個結尾段。段落內結構大概都是主題句先出來，然後陳述原因，然後來個舉例，最後來個小結尾。考試困難的點其實是時間非常緊湊，因為我平常練習不足，導致審題就花了滿多時間在想理由的，因此一、二戰的時候字數都不足，連基本分都拿不到，三戰的時候剛好題目我比較好發揮，所以字數有上到接近 400 字因此分數就有上去一點點。老師在寫作班及真經班中都提供了大量優秀的範文，裡面有許多佳句以及進階單字提供給我們當參考，甚至還幫我們整理一本小本子可以讓我們隨身攜帶，超貼心的。課程中也有階段式的作業，就算程度沒那麼好的同學，還是有辦法一步步從零慢慢建構出一篇完整的文章。我認為寫作能力是滿重要的一個指標，值得花大量時間去培養的，但自己卻沒能好好練習，真心愧對於老師認真的教學。

【讀書計畫】
第一次考托福前其實我沒有很有系統地準備，也還沒上真經班，因為一直覺得自己實力離目標分數還太過遙遠，因此除了上課外主要只有花時間在練習聽力而已，因為我認為聽力在托福考試中佔的很大的比重，因此每天起床先聽個一、兩篇 TPO，讓自己習慣聽力速度。後來一戰考完就先跑去準備GRE了，一直到二戰前三個禮拜開始認真準備托福，聽力的部分只有在三戰前的那一個禮拜保持每天五到六套TPO持續不間斷。口說的部分就是用真經班的第一題的所有題目全部練習一、兩次，結果後來的兩次考試中都考出裡面的，而剩下的口說三個題目就每天都用TPO練習一套，主要著重在筆記方式以及模板練習。寫作的話就是安排自己在三週內把真經班的獨立寫作範文全部看完一輪，並同時思考如果是自己來寫的話要如何發展邏輯、舉出哪些例子，我自己在二、三戰的獨立寫作都有中真經班的題目。至於閱讀的部分我是考試前一天，隨便挑一套比較新的TPO來做，練習一下手感以及配速，我自己是覺得有把握的科目就不需要花太多時間準備了，把重點放在其他項目上。

【考試當天情況&考場回報】
我應該算是文化大學推廣教育部考場的常客，在那邊考了兩場托福一場GRE。我自己覺得整體中規中局，環境算新，工作人員也都是固定那幾位，都很老練了不會有什麼大問題，態度也都不錯，優點是這個考場會提供耳塞，而且非常好報名因為位置很多，但是每個人分到的空間就相對小，甚至容易互相影響，我前兩次考試聽力後半段都被先考完上半段進進出出的人影響到了。考試時間是同時開始考，然後中間休息時間強制換紙並強迫休完 10 分鐘，可以在位置上休息或在外面走廊等待，考場沒有提供考生休息室，所以我中間休息時間吃完巧克力就回到位置上，先聽聽看別人口說的內容預判一下第一題的題目。
第三場我在板橋地球村考，環境設備都很不錯也有提供考生休息室，也是同時開考，中間休息強制出場，出場時考官會問你需不需要換紙，我跟他說不用換他就真的沒換，休息滿 10 分鐘後會由考官叫號入場然後就直接開始考試，所以幾乎沒辦法聽到別人說什麼。座位部分每個人分到的空間滿大的，所以被影響的程度我覺得比文化推廣教育部要少的很多，整體而言是個非常優質的考場。

【成績單】