「Yoseph 朱」托福考取106高分！

申請人姓名：Yoseph 朱
學校及科系：實踐服設系畢業
考試成績：
一戰R24 L22 S23 W22 總分：91分（2014/09/27）
二戰R25 L28 S26 W27 總分：106分（2014/10/26）

備考教材：
八月：delta金鑰/ 朗文ibt勝經閱讀/ Princeton cracking 2013 / ETS official guide
九、十月：TPO 1-34 + extra1,2  / 字神點題班、衝刺班講義
 
【心得／各科準備方式 】

【點題】
一戰之前覺得點題講義很豐富很多，感覺很難全部準備完，因此我只有考前一週特別複習點題，其餘時間還是練tpo。
口說點題：
嘗試想把口說小範圍答案都死背起來但發現效果不太好，因為就算記得答案，但要流暢而且在時間內回答完畢非常不容易。因此一戰之後著重「量大於質」，學術題校園題小範圍有大概印象就可以，個人題部分練得比較多一點，大小範圍都看。二戰speaking時發現有中一題個人題，高興了一下但發現真題的問法不太一樣（點題講義問關於議題的偏好，但真題問你覺得此議題的優缺點分別是什麼），所以還是建議不要完全死背小範圍題目答案，活用老師寫出的常用隻字片語然後在模板組織內拼湊成自己的答案比較好。
寫作點題：
和口說類似，不死背，看大綱。考前一周複習時把講義2A2B的範文用大張便利貼練習，獨立題每題（特別是自己平常完全不感興趣也沒感覺的生疏議題）只記五句話 “首尾standpoint + conclusion / 中間段topic sentence x 2 +concession” 以加深印象 ; 整合題不多做筆記，用螢光筆把正反方各三個關鍵字畫起來有個印象就好。多利用威廉老師的片語，模板，或是查一下範文裡看不懂的單字。 一戰的經驗後特別覺得解題技巧比命中猜題重要，沒有基礎的話要善用機經點題並不容易，所以二戰考前兩周才改變心意回頭上魔鬼衝刺班看video。
 
【閱讀】
暑假時寫delta閱讀曾經信心大增，都有26以上，可能是習慣看紙本的關係也可能是本來就簡單。但開始練tpo發現程度完全不一樣了，細節題/改寫題/except題偶爾會非常讓人頭痛，做完題目不但超時好幾分鐘也很低分。康康老師的衝刺班雖然只有一堂課但是非常受用，結構式閱讀方法讓我不需要依賴翻譯解題，以前東懷疑西懷疑的題目也可以比較快作答。此後發覺ETS出的陷阱題其實不多，放下過多的猜疑，大部分照著衝刺班的寫題技巧幾乎都可以選到答案。此外，托福閱讀一定要用電腦練習，不然實際考試時字體又醜又擠又大的原始感十足界面會讓人很不耐煩。
 
【聽力】
聽力的部分原本不太擔心，但一戰結果居然比閱讀低，有點打擊。Conversation偶爾讓人輕敵，一旦錯會特別惋惜；lecture聽起來好像都懂，但是一旦問到一個只提了一次的細節，一時要找筆記就會慌了手腳。上衝刺班時洪欣老師給了許多抄筆記的技巧，我認為是最有用的部分。在準備一戰時，我經常把每一句聽到的都抄下來，時間經常花掉在拼單字上面而忽略了下一句的重點；上過衝刺班後，只要聽到訊號字時特別留意，再加上簡寫英文與畫圖代替文字的輔佐，整篇聽力的重點就容易理解了。有策略地做只有自己看得懂的筆記對於托福很重要，在聽力學到的這個技巧也同樣施惠於口說與寫作的部分。
 
【口說】
雖然偶爾在工作時需要跟外國人溝通，對於口說不算恐懼，但面對冰冷的電腦要滔滔不絕說出完整句子其實也很有挑戰性，如一戰時因太緊張就忘記聽力內容，更不知道應該說什麼，好不容易擠出幾個字就被硬生生截斷。口說與整合寫作測驗類似，題目的閱讀與聽力更需要加緊神經仔細接收，因為內容短所以幾乎處處藏重點。練習口說時我用手機錄音軟體錄下來答案，偶爾用麥克風式的全罩耳機練習增加臨場感。剛開始一個月會把每一題都練個三四遍，念出一個自己八成滿意的答案才放過；到了考前一週開始練習全程模式，一題接著一題（20分鐘內練完6題），需要放下羞恥心不回想剛才的答題，以及接納自己在錄音檔裡不熟悉的音調與不誠實的回答。老師的講義也很實用，就算在個人偏好題/學生建議題部分沒有想法或沒有類似的經驗，也可以按照她的例子回應，把親朋好友故事搶過來用。考試當天雖然只有命中口說第一題，但是好的開始讓後面的答題心情順暢許多。
 
【寫作】
寫作是我最不擅長的一個項目。整合寫作三分鐘的閱讀時間對我來說很緊迫，在充滿學術艱澀名詞的文章中，要迅速了解大綱，還要記下理由，通常會讓銜接聽力時顯得措手不及；獨立寫作也是，用中文思考去寫答案時往往會過於認真，在想出漂亮的文句之前浪費很多時間考慮文章脈絡。個人練習時，會將tpo的答案貼到word檢查錯字並用紅字標起來，由於電腦打字和手寫不同，往往不是因為不會拼單字，而是左右手速度不一樣很常顛倒字母，導致很多國中小基本單字也會常錯。
上了點題班與衝刺班後，威廉老師有強調其實托福不太重視邏輯，只要能解釋還有舉例其實就可以了，這一點我花了一段時間才能放下對精準文意的執著。後來才發現其實托福寫作訣竅與口說很類似：在活的模板之間擠出很多「加分的森林」。老師的點題講義非常豐厚，再加上上課時會不斷不斷強調各段的重點與增加複雜度的方式，因此跟著tpo練習時會越來越熟悉五段式的寫作法，讓原本半小時頂多撐280字的我在兩次考試中都寫了350字以上的長度，即使實戰過程還是手忙腳亂常常重拼字，但至少首尾段先寫、中間段後補的方法讓我可以避免文章不完整的腰斬分數。另外，由於我的寫作障礙，在考前兩、三周時個人還有馬拉松的練習方式，例如連續寫三四篇獨立或整合，熟悉不斷強制打出字句、假裝文思泉湧的感覺。
 
【讀書計畫】
專心準備托福扣除工作時間約兩個月。製表訂定一天要練一回TPO也記錄R/L分數，平常四科分開或跳著練習（不良習慣），考前一周逼自己要仿照真實時間練習，練tpo時把錯的題目或不會的單字多看幾次 / 通勤時練習在心中用英文敘述看到的人事物景，或是滑一下bbc或cnn網頁看新聞/ 吃飯時可邊看YouTube或iTunes廣播上的各種英文節目（fb學習團裡都有推薦過），或是娛樂新聞脫口秀也可/ 偶爾可以去咖啡廳練習專注力。
 
【考試當天情況&考場回報】
一戰板橋地球村：
這個考場設備頗好的（除了麥克風測試了三四次才讓我過），A教室的隔板是金屬，視覺干擾上阻擋良好，服務人員也很親切，發紙迅速。統一一起考試，強制出教室休息，整體算是非常嚴謹的考場。一戰時心情很浮躁，聽說讀寫都覺得時間不夠用。

二戰馬偕護校：
關渡馬偕考場一直是各版上惡名昭彰的六角形偏遠考場，會選擇這個考場實在是不得已因為忘記提早卡位，所以考前一直很擔心到時候的狀況。二戰時，實際去過這裏發現，在運氣好被分到窗邊座位的時候，馬偕其實意外不錯。窗邊座位兩側鄰居離得非常遠，雖沒有隔板但不會影響太多，雖面對窗外但窗簾是放下的不會被陽光曬到，螢幕雖然偏高脖子會酸但是很大很清晰。因為先到先考，考場制度鬆散，考生都把這裡當自己家一樣（看到有考生把鍵盤放在二郎腿上打字，非常自在），休息時可隨意進出，監考人員完全不會管，也讓人覺得不太緊張了，考完全程的精神狀況也比一戰結束時好許多。以上算是優點。缺點當然就是集中在六角形桌子的設計，沒有隔板又緊密貼近鄰居，考口說時有人還在聽力有人已經在寫作，如果被分到六角桌將容易分心。此外，靠走廊的窗戶是透明的，門也是開著，雖然靠走廊的部分不會安排座位，但外面的團康活動不留情地繼續進行，還有家長們在走廊上徘徊。順帶一提，當天曾聽到有一名考生的設備當機，聽力考到一半就被監考人員取消考試，改期再戰。總之，馬街護校是我看過最不像考場的考場，被分到窗邊是天堂，被分到六角桌是地獄。

【成績單】