「Joanna 張」托福考取105高分！

申請人姓名：Joanna 張
學校及科系：台灣大學機械系
考試成績：R29 L28 S23 W25 Total105
考試日期：2015/11/14

備考教材：TPO、字神真經班講義、Brain Pop

【托福真經心得分享】
剛考完 GRE 的經驗是直接練習真題以節省精力和時間，而且我能準備托福的時間只有一個月，因此決定找間補習班作短時間衝刺。打聽身邊好幾位朋友推薦字神的最多，且字神真經班的資源、品質、價位，似乎 CP 值最高，去櫃檯試聽錄影帶後便報名了，當天立刻拿到厚厚一疊紙本資料和電子檔。小範圍的閱讀/聽力練習題比 TPO 難，但難度和題型較接近真實考試程度。口說教材和寫作教材都有老師補充很多的知識和他們的參考答案，相較於網路上只有題目或只有範例，我覺得聽老師教法和看他們整理過後的資料有效率多了，省了我大半力氣跟時間。

【心得／各科準備方式】
【閱讀】
剛被 GRE 荼毒完，托福閱讀相較平易近人許多，至少題目是凡人看得懂的選項，單字題也大多能秒殺。所以我的準備方向是1. 多看托福涵蓋的主題的文章（生物、地質等等），2.熟悉托福題型，畢竟跟 GRE 不太一樣。我先寫了小範圍的閱讀/聽力練習題來分析托福題型，再從 TPO25 一路寫至較新的 TPO35。可以發現越後面的題型有慢慢改變。直到考前一星期我都沒有計時，因為先培養出看得懂文章的實力（至少單字會八成、知道句子意思），才能在時間壓力下依然選得出答案。天文類的文章我比較不擅長，所以會把 TPO25 之前的天文文章也拿出來念跟背單字，題目則幫助確認我是否真的理解文章內容。

【聽力】
聽力是我最弱的一環，但也是托福考最多的部分（聽說寫）。從開始準備到考前都每套都會錯個 5、6 題，TPO 分數大約都在 21-23 之間，有時感到很挫折，為什麼沒有隨著練習而錯的題目變少? 跟朋友討論錯的題目我才了解我錯題數沒減少的原因，在於我往往以自我認知或自己練習過的內容，來預設對話內容，因此容易關閉了耳朵沒仔細聽內容。我除了聽聽力教材，也會練口說跟寫作整合部分，等於同時練聽說寫，而主題有時也會重複。有時記筆記會影響聽下一段，所以我會以聽得懂為前提再寫筆記。幸好實際考試沒有犯錯，才得以比平常練習進步好幾分。

【口說】
不管是 45 秒還是一分鐘，實際講起來都一下就過去了。我每題都從小範圍口說的參考答案大概抓幾秒要講到什麼部分。
1、2 題：我和幾個同樣在準備托福的朋友組讀書會，每題大家計時輪流講，除了累積自己的“故事庫”，聽別人的答案時若覺得點子不錯也能記起來。我和另一位同樣補字神真經的同學都用小範圍口說 1、2 題練習，但我們不是講過一題就過了，我們會先自己想好和查好可以怎麼說，也會參考老師提供的答案，把一個故事講得豐富講得順，讓很多題目都用這故事解。
4、6 題：這類題難的部分是如何用英文講學術。所以我花較多時間在背小範圍口說的參考答案中的一些常用單字、片語、甚至敘述方式，例如：某動物利用某某行為來生存。這樣只要遇到生物題，都能套用類似的句法，考官也會以為我聽得懂題目。
3、5 題：校園題較易聽得懂，因此我主要用 TPO 教材練習時間分配。

【寫作】
同樣地，對剛考完 GRE 的考生來說托福寫作不會花太多時間。
獨立：我只寫小範圍寫作的題目。威廉老師的範例答案寫得很全面，例如一個環保題目，他會把所有他想得到的正反論點全部列出來讓同學自己挑選有感覺的點自行發揮，省了我大部分需要想梗的時間。老師一開始就講解托福寫作高分的評斷標準，所以我以這方向去寫文章架構。
整合：其實是考聽力。我用威廉老師的筆記方式，覺得滿一清二楚的。除了看小範圍寫作的知識補充，也會用 TPO 整合部分練聽力。也許太懶得練整合所以考試報應來了…有一個點沒聽很懂所以被扣了不少分。

【讀書計畫】
吃早餐時大約背一小時的字神單字本。早上跟下午都在大量練聽力（考滿分網站的 TPO、Bob Brain）和寫閱讀（字神整理的 TPO 文章 PDF 檔）。大約 4 點之後練口說（小範圍口說 1,2,4,6 題 TPO 軟體 3,5 題）一直到晚上。隔兩三天寫一篇小範圍寫作的獨立，直到考試前大約寫了三篇 TPO 的整合寫作。考試前一週用正式考試的計時方式練題目。

【考試當天情況&考場回報】
中國文化大學教育推廣部：有置物櫃並提供鎖還不錯。教室大但人塞很滿，間隔很小。考場人員會主動發耳塞。原本我擔心人這麼多，等下口說寫作會被影響。後來發現人多其實是個優點XD 幸運地我左鄰右舍考試時間都差不多，全教室鬧哄哄的我講起來也不會害羞（？），左鄰右舍們也在差不多時間講完。最後口說寫作都沒被影響。閱讀比平常看到的文章難，所以把稍微不確定的題目先寫下來，等全部寫完再回頭看，聽力則意外地題目滿簡單，寫得比平常順許多。口說 1、2 題時我有聽到附近的考生的答案（人多擠在一起的另一個好處），得以花多一點時間準備。3、4、6 題都有套用小範圍口說的一些敘述方式，再把拼命抄下來的關鍵字講出來。寫作整合聽力有一段細節聽不是很懂，寫的時候也很不確定，也許是這樣才被扣了許多分。獨立寫得十分順利。
 
【成績單】