「Zoe 楊」托福考取110高分！

申請人姓名：Zoe 楊
考試成績：R30 L29 S22 W29  總分：110分
考試日期：2013/05/18
使用資源：
閱讀: TPO
聽力: TPO
口說: TPO,JJ
寫作: TPO,JJ
 
【心得／各科準備方式】
我能準備托福的時間相當有限，但是除了準備考試以外，也希望多多少少透過這個過程能夠實質地提升自己的英文能力，在試聽威廉老師的課程時，覺得老師的課程也對基本的寫作問題（例如標點符號的使用、標準排版格式、重要的高級句型等）有所著墨，除了考試以外，對充實程度也有所幫助，因此報名了寫作課。
 
【閱讀】
我雖沒有上閱讀課，但我想準備上一般的原則是共通的：專注在TPO的練習，特別著重在對自己不熟悉的題材，對自己做錯的題目要徹底檢討為什麼做錯，如果不知所以然則應找人討論，並在下次答題時避免類似的錯誤發生，逐步提高正確率。
 
【聽力】
聽力部分如同閱讀一般，先從TPO中找出自己不熟練的題材，練習按講者講述邏輯，做出有結構的筆記，對於錯誤的題目應反覆地聽、反覆推敲，了解為甚麼會犯錯，有必要時可以改進筆記的方式，這樣慢慢可以避免錯誤。
 
【寫作】
威廉老師是一個很認真的老師，每一堂課都準備了小作業，也會幫學生批改作業，考慮到學生的總人數，這真是一個了不起的大工程。威廉老師也透過作業鼓勵學生，這對大班補習的學生來說，還能有這種個人化的交流，是蠻好的體驗。威廉老師的小作業對於原本不熟練英文寫作的同學應該有相當的幫助，可以循序漸進地開展文章，並從威廉老師的回應中，了解自己常犯的錯誤為何，這對於將來的寫作一定會幫助。
無論如何，練習絕對是不二法門，不論是整合寫作還是獨立寫作，都應該遵照威廉老師的建議反覆寫作業及練習。我一開始並沒有辦法在三十分鐘內完成獨立寫作，透過每天反覆的練習才讓速度加快，再藉由批改跟建議修正自己的缺失。當然，老師不可能幫每個人批改十幾篇作文，所以威廉老師也推薦了一個電腦批改網站作為輔助，電腦批改與人工相比或許有所不足，但對於找出文法拼字錯誤、建議換字等仍有蠻大的幫助。其實，自己也可以幫自己改作文，每篇作文寫好以後，多看幾次，對於任何不確定的用法（如慣用搭配字、介係詞等等）都徹底查字典然後好好改正，自己修改的部分其實印象最深，也是一個很好的學習。假如身邊有人一起準備考試，也可以相約每天寫同一個JJ題目，然後交換看，交互給建議，很快就會感覺對寫作更得心應手。
 
【口說】
最後，我的口說還有許多進步的空間，不過我仍然認為練習是最重要的。例如字神的口說第一、二題JJ就是很好的材料，盡量做到每一題都練習過，每題都要想過點並多說幾次，雖然最優先的JJ練習下來可能就有好幾十題，但其實命中率還不低，只要想到口說的題目很可能真的就是會從這些練習過的題目出現，或至少也是類似的題材，堅持練習完的動力就多了好幾分。如果自己練習老是覺得沒有動力，或者常常想不出比較好講的點，那可以試試看揪團一起練習，無論是認識或不認識的朋友其實都無所謂，只要固定時間出現，然後大家集中練習JJ的題目，並給彼此建議，低潮時也可互相打氣，也是不錯的方法

【成績單】