「Ana 施」托福考取103高分！

申請人姓名：Ana 施
學校及科系：台大物理治療
考試成績：一戰R28 L24 S26 W25 總分：103分
考試日期：2014/12/26

備考教材：字神上課講義、TPO

【心得／各科準備方式】
【點題】
點題班可說是完整正課的精華濃縮版，從大觀念、技巧，到實際題目及範文與口說範例，中了自然信心大增，即使考試當日未中一模一樣的題目，也是很好的備考素材！

【閱讀】
因為自己是膽小怕錯的性格，所以比較考試型的作答技巧盡量採備而不用的策略，主要還是吸收老師理解題目邏輯的分析能力，跟著老師熟悉托福的出題脈絡。同意句改寫、文章大意六選三等題目，在經過邏輯性的消化後，我認為會容易上手很多。此外老師在課堂上不時分享托福整體的考試技巧、機經的出題脈絡等等，是除了單純閱讀之外，受益甚多的另一部份。

【聽力】
洪欣老師教授的黃金十三原則，有助於在茫茫一片英文中抓住一些需要提高警覺的點，在練習初期我認為是很好的著力點。之後配合老師介紹的60-second Scientific America以及BrainPop，適應裡面的內容以及語速後，回頭看托福聽力會壓力稍減。不過也因為聽力一直是我自行練習時，比較拿手的科目，漸漸養成了聽懂就好但不做筆記的習慣，到了考場後情緒緊張，聽過的東西變得非常容易忘，未做筆記讓我吃了很大的苦頭。

【口說】
輸出型的科目，始終是我心中的大魔王，但老師的課讓我收穫滿滿。從每堂上課最一開始的句型或文法整理，上課中實際的練習跟老師的示範，以及每一次的回家作業，無一不令我印象深刻。老師提供的答題切入點幫助我解決task1、2容易詞窮的窘境，另外老師不管是課堂上還是批改作業時，厲害的發音跟抑揚頓挫，是另一處我會不斷反覆聽並模仿的東西。雖然沒有直接證據支持，但我個人覺得發音以及語調有讓我在口說分數上略占一些便宜。

【寫作】
又是一個輸出型科目，但幸好遇到了威廉老師。一如大家所說，老師的上課內容加上驚人的批改作業功力，讓人在準備寫作時省卻許多徬徨。每次配合當週上課內容的作業，老師都會仔細且一針見血的給出建議，於佳處也不吝於誇獎，點出許多自己看不到的盲點，同時讓人對自己信心百倍。除此之外，小冊子是零散時間的好朋友，佳句、名言、替換字、轉銜詞，通通在上下班的通車時間中靠小冊子一一補強，是效率高、投資報酬率更高的好工具。

【讀書計畫】
一邊上班的同時一邊備考，又我本身是無法埋頭只做一件事的人，所以這樣的準備型態反而恰到好處。配合上課進度一點一點念，課程都結束後才慢慢開始練習TPO，也並不貪多抓坊間的東西練習。我認為與其什麼都練什麼都不精，也許好好做完一兩套教材會是更適合自己的方式。

【考試當天情況&考場回報】
銘傳一如大家的評價，從電腦設備到監試人員一切很好，很幸運報到了這個考場。

【成績單】