「Carl 杜」托福考取103高分！

申請人姓名：Carl 杜
學校及科系：臺灣大學國企系
考試成績：R30 L25 S22 W26  總分：103分
考試日期：2013/09/28
使用資源：
閱讀：康老師結構式閱讀講義、TPO
聽力：洪欣老師聽力滿分寶典、TPO、Brain Pop
口說：老師口說講義、TPO、JJ
寫作：威廉老師寫作講義、TPO、JJ
 

【心得／各科準備方式】
我今年大三，是在升大三的暑假準備托福的，考托福是為了申請交換學生，當時考量到對考試方向、訣竅不熟悉，希望有比較有效率的方式幫助我準備考試，就和同學比較了幾間補習班，後來覺得字神的托福全科課程師資很好，用影片上課的方式也方便我安排時間，就選擇到字神補習，以下是我準備各科的方式。
 
【閱讀】
閱讀算是我比較有把握的一科，但在有把握之前，也是費了一番心力去熟悉考試答題的感覺，我先藉由康老師的結構式閱讀法學會怎麼拆文章結構，雖然我還是習慣看全文，可是有了結構概念，就能知道每個段落的承接定位，可以預測文章中的考點，搭配TPO的題目練習，就會熟悉各種題型，我後來發現托福的閱讀題目會有一定的慣性，做習慣了就會得心應手，我會把TPO做錯的題目抄在筆記本上，方便日後複習，此外建議練閱讀要一次做三篇並且計時，藉此熟悉考試的情境，實際上場才能有穩定表現。
 
【聽力】
上大學後，很少在練習英文聽力，因而在準備托福聽力這關備感吃力，起初無法跟上聽力試題的速度也很難抓到考點，在讀過洪欣老師的整理的黃金十三原則與考點之後，就對托福的命題方向較為了解，而老師也給我們練習各種主題像是生物、歷史、天文、地質、物理等的考題，讓我試著在不同主題的文章中找尋出題的脈絡，找到方向後，就算到時遇到不熟的主題也能從容應付。
了解出題面向後，就是要熟悉聽力的感覺了，我做了二十五回的TPO，為的是要熟悉考題的腔調、考點，我會針對幾回特別刁鑽的題目反覆練習，配合洪欣老師教過的原則，我把TPO做到很熟，並把錯的題目訂正在筆記本上，考前再翻開來看一下，會幫助你避免再次犯錯。
 
【寫作】
獨立寫作：
準備獨立寫作時，我先從威廉老師的講義裡選出自己喜歡的段落模板，再針對不同的題目去想內容，我後來就習慣寫五段，首尾段用習慣的模板，中間三段分別寫三個理由支持自己的論點，並把比較通用的事例和句型寫在筆記本上，例如做報告、參加比賽的經驗，和分詞構句、倒裝句等漂亮的句型我都用得很習慣，考前就針對JJ的題目大量構思每段的內容，想越多題，考試的時候就越能縮短思考的時間。
 
整合寫作：
整合寫作很重視聽力，我是先擬定我習慣的模板，再去練TPO的題目，聽題目時要快速做筆記，再把筆記內容放到模板裡，字數我都寫到三百五十左右，這樣看起來比較完整，在威廉老師的講義中也有許多範例可以參考，可以把漂亮的句型和單字記下來，考試時加以發揮，就可以取得不錯的分數。
 
【口說】
首先在老師的班上先學會了六大題型的出題方向與準備方式，之後就開始練習在時間內講出完整的答題內容，起先都無法在時間內講完，我會針對練過的題目寫下比較適合的回答，並約略記下來，在時間內講順，講順了再換下一題，如此反覆練習後，遇上不同的題型都可以套用我用過的答題內容，像是旅行的經驗、學習經驗等等，如此就能應付各種題型，此外也能寄錄音檔給老師改，她會分析我的問題，並告訴我如何改善，對於我練習口說大有幫助。
 
關於練習的順序，我是先練Q1和Q2，再練Q3~Q6，考前再練TPO的Q1~Q6，可以一天練一回，熟悉考試的節奏，另外我也有找補習班的同學組成讀書會，可以幾個人一起練口說，鞭策對方在時間內充分回答出合適的答案，也給對方建議和鼓勵，藉此能更清楚自己的問題並設法解決。
 
這次準備托福一開始雖有點手忙腳亂，但在補習班的引導下，我漸漸熟悉這個考試，也在班內認識許多同學，大家一起集思廣益，給予彼此動力，考托福真的非常看重技巧，程度再好的同學也是要有夠好的技巧才能完整地發揮實力，而在這方面補習班確實有幫助我掌握許多技巧，讓我在考試時靈活運用，考取不錯的成績，這次經驗讓我更加明白培養英文實力的重要，此後我會更加努力，期許自己更上一層樓！

【成績單】