「Joseph 張」托福考取102高分！

申請人姓名：Joseph 張
學校及科系：台北大學統計系
考試成績：一戰R25 L30 S23 W24 總分：102分
考試日期：2014/03/23

【心得/各科準備方式】

【閱讀】
康老師的閱讀著實幫助我很多，在看一篇相當長的文章，我們常常不知道從何看起以及解題技巧，這時候康老師的“結構式閱讀”就派上用場了，讓我們可以在最短的時間獲得最大量的資訊。老師也點出我們做題的盲點所在，上課把同一類型的題目集中給我們練習，藉由大量的練習與清楚的講解，讓我在短時間內掌握了推論題、改寫題、why題、總結題，除此之外老師在上課鼓勵我們，讓我們在灰心喪志時有更進一步向前的動力。
 
【聽力】
聽力原本就是我較擅長的一科，但我常常使用錯誤的方式解題：記下聽到的一切。洪欣老師的13招筆記法很明確的點出考點所在，讓我在聽的時候可以更加輕鬆，更加明確的抓住重點的資訊。老師上課利用大量的真題讓我們練習，並且逐題講解考在聽力的哪一句話上。老師也特別點出背單字要了解其發音，因為其實常常我們知道這個字但不會念造成我們聽不懂，這也點出了我練習英文的缺點。
 
【寫作】
寫作是我考前最沒自信的一科，相對的也成為我最有收穫的一科，威廉老師的教學相當有系統，循序漸進由淺入深，獨立寫作由最一開始的結構教起，首先讓我們教導一篇文章的骨架，當我們了解骨架後再填入血肉（內容），內容更是收穫豐富：高級單字及複雜句型不斷增加我們內容的可看性，有了紮實的結構和豐富的內容，一篇作文就這樣超乎我們想像中簡單的完成了，而掌握了獨立寫作的骨架與血肉後，綜合寫作便再也不構成任何困難。
 
【口說】
當我第一次練習真題才真正知道，用英文來過日子和用英文來論述一件事（尤其又有時間限制），根本是不一樣的兩件事，老師首先利用簡單好記的模板指出每題的答題技巧以及答題固定的模式，再利用大量的真題讓我們練習，老師聽完後立刻給你feedback，我可以很快的抓到我的弱點所在並進行加強，再利用老師的教材與多變的思考方向做輔助。除此之外老師亦教導我們許多發音以及語調方面的技巧，讓我們的口說能力更加道地。
 
【讀書計畫】
準備時間  : 7個月
前五個月確實的複習老師上課所教以及提供的練習題，穩紮穩打打下基礎。最後兩個月的禮拜一到禮拜五：確實做一回TPO，檢討聽力、閱讀，禮拜六改一個禮拜的作文（文法訂正、加入ace sentence和高級字），禮拜天複習一個禮拜的內容。

【考試當天情況&考場回報】
美加六樓，略吵（雖然我也沒考過其他的無從比較），設備不錯考場規定算嚴，休息不可看書。

【機經使用情況】
小口說小範圍全中。

【成績單】