「Kyle 王」GRE考取322高分！

申請人姓名：Kyle 王
學校及科系：清華大學生技所
考試成績：一戰V149 Q164 AW2.5 總分：313分（2015／09／06）、二戰V154 Q168 AW3.0 總分：322分（2015／11／01）
備考教材：字神講義、字彙的力量、考滿分、memrise、Merriam-Webster Dictionary

【心得／各科準備方式】
其實Verbal二戰也沒有考很好，要分享心得總有些不踏實，如果目標是跟我差不多分數的同學可以參考看看。總括來講，練習很重要，就算有補習，務必花時間整理上課的內容。

【字彙】
GRE給人的印象就是背單字，事實也是如此，單字是考GRE的門票，沒有單字基礎根本連進考場的資格都沒有。我自認文法能力還可以就是單字量很少，高中的7000單字本打開就想睡，於是我從康老師的字神班開始打基礎。這堂課給我的收穫算是所有課程中最多的，它讓我用另一種方式去看待字典及單字書。與之後老師的字彙課相輔相成，讓每個單字背後都有了它的故事。當然要內化成自己的東西還是要靠自己念，照著康老師推薦的陽鵬17天記憶法我把字典每100頁分成一區下去背，整個流程下來大概五十多天。我的單字記憶力比較差，字典大概刷到第三遍才有些印象，第八遍才真的算是有感覺，最後到二戰前應該刷了12遍左右。如果是要備戰GRE，字神的單字量並不夠，不過因為我看寫閱讀、背麟渡兮字彙、或平常查字典時只要是不認識的字都會在字典上畫記，後來也分不太清楚哪些是字神課上教的了。字彙的力量是一戰完後買來看的，是一本寫得很有趣的字彙書。比起大範圍的增加單字，這本書比較偏向教讀者怎麼使用這些單字。已經建立好一些底子之後再讀會對這些單字更有印象，我考前也只看到Level 4，不過書中大多數的單字都已經在字彙中有些印象。

【填空】
老師教了很多考試技巧，不過到頭來我並沒有真得去記住那些技巧，反倒是老師說的一句「理解為主技巧為輔」我一直記在心裡。答題技巧會有例外，但題意是不會騙人的。一開始覺得填空題的文意都很艱澀，但題目看多之後漸漸就能明白作者的寫作脈絡和邏輯。此外就是用背景知識來推斷題目的意思，這個背景知識又不太像一般常識，比較像是知識分子會去批判常識的角度，這有點難解釋，反正如果平常有去看一些「很厲害的雜誌」上面的批判文章喜歡的敘事角度就對了。當然不是說技巧就沒用了，當題目怎樣都看不懂的時候就要像老師講的「回歸原始」，直覺地去用選項的正反與題目的態度和轉折辭去推測，不過考試的時候這樣做都有點不安。最後就是老師建議的時間分配方式非常有用，能讓考試的時候冷靜不少。

【閱讀】
剛開始看GRE文章時真是看不懂，一篇文章大概要反覆讀個五遍才知道大意，細節還會缺漏掉。上課時跟著康老師讀文章，看文章的脈絡是怎麼構成的，哪些句子明確表示作者的態度。漸漸的能夠抓住作者的表達重點和每段的態度。不過閱讀真的就是要練習，我覺得與其逼我自己去掃文章抓關鍵字，不如多看文章讓閱讀速度自然提升。會這樣選擇跟我自己的閱讀態度也有關係是了，我覺得GRE的文章都非常有意思，閱讀的同時幾乎都能或取知識，邊讀這些文章我其實還滿愉快的，如果只是為了答題而掃過去很可惜，而且如果沒有全篇了解的話看著選項猶豫可能會花更多時間。不過填空題和閱讀題的這種堅持說不定也是我Verbal最後也考不了太高的原因，其他同學可以不要學我。答題技巧的部分，讀懂的文章選就是了，比較特別的是文章結構類型的題目過去沒有接觸過，跟著康老師分析的方式可以很容易找出答案。另外，GRE的文章比較短，我習慣大至掃一下題目後，看完文章再選答案。

【邏輯】
我覺得邏輯可以跟AWA的Argument一起練習，基本觀念是差不多的。最重要的就是找到王祥老師上課提到的「主題」跟「方向」。找到這題主要是在談什麼，搞清楚他的態度。一開始看例題的時候會恍神題目到底在講什麼，不過習慣後就很快能抓到主題了。邏輯題上完課之後我沒有再複習。上完課之後，以我自己為例，基本上大多weaken、strengthen和assumption題，在看完文章都能直接猜到答案可能是甚麼。邏輯題目的文章讀起來大多都有種怪怪的感覺，文章本身會有些缺陷，自己心中就會想：「如果有個狀況是_____的話，那這個推論不就不成立了？」或是「這文章推論太武斷了，除非______。」通常這樣去找選項都八九不離十。這可能跟我平常就喜歡觀賞跟參與論戰有關吧，就心得來說可能沒什麼參考價值。

【計量】
王祥老師將會考的範圍整理起來，讓對GRE計量沒概念又距離高中畢業好久的我心安不少。以台灣的學生來說，專有名詞務必背熟。然後就是題目多做，理解出題邏輯。我自己的感覺是，幾乎每個題目都有大概兩個考點。除了基礎的列式之外，都會加個要想一下的細節。其中最常見的就是：注意定義域。定義域陷阱幾乎是剛開始做題時常常疏忽的。像是根號、分母、絕對值等，當未知數出現時都要注意。留心到出題的邏輯後基本上模考的題目就不太會失分了。一戰只花兩天準備計量，做答時很有信心考完不知道錯什麼。二戰花一個禮拜做題目抓到出題邏輯後就穩定多了。不過現在計量我猜是有意的要壓低亞洲學生的分數，二戰的時候寫前10題的比大小題幾乎沒有OV跟PP那種單純的式子，幾乎都是應用問題偷渡到比大小題裡面，大幅增加閱讀時間和閱讀難度。模考時每階段的Q都會剩下15分鐘，考試時只是剛好寫完。二戰的時候甚至有兩題題目都看不懂。只能說準備還不足。

【寫作】
大概就一戰考前一個禮拜共練了四篇argument兩篇issue，二戰只練了一篇issue。不過寫作的講義寫得很好，特別是上課討論的題目常常會考到，至少在考試的時候心理有個底。講義中大量的範例也讓我準備時能有藉由閱讀來提升對這類文章的感覺。

【GRE真經心得分享】
真經班對於分數提升是非常顯著，特別是填空班的講義可以當作另一冊單字書。考前我基本上都是在背填空班的講義。題目的部分大概刷過五遍，單字大概十多遍。其實後來寫模考和實戰的時候也分不出來這些題目到底是過去寫過還是只是類似概念，畢竟題目實在太多了。主要是如果有個較小範圍的單字籍又能保證考試單字90%以上會從裡面出現的話，能給帶來很大的安心感。此外有些考過的稀有字意要不是真經有列出來我大概絕對不會背到。  （朗文字典甚至沒有列）至於閱讀真經說來慚愧我只有回家各讀過一遍，就是再次碰上時對這篇文章的主旨有印象。碰上也不能秒殺，乖乖從頭再讀一遍。

【讀書計畫】
雖然滿早就開始準備，不過我的讀書計畫挺鬆散的。前兩個月上上字神，再花兩個多月照表背單字，然後幾個禮拜重新整理和寫過所有填空、閱讀班的講義。填空照老師所說的準備三遍。一戰完之後開始密集刷真經的單字跟準備托福。習慣托福閱讀的長篇文章對閱讀速度也有很大的幫助，到最後我覺得每篇文章我都能一次就明白主旨。考前五天每天做一篇模考（包含計量）。

【考試當天情況＆考場回報】
回音谷的桌子很小。放了鍵盤就不能放紙，鍵盤拿開A4紙還是只能橫著放（計量填數字時非常不方便）。一戰的時候相當不舒服，之後平常紙就練習橫著放，二戰就比較習慣。不過鍵盤很好打，觸感算是薄膜鍵盤中的好貨。二戰的時候因為人比較少，監考官讓我們先到的先進去考。非常後悔。我提早了約半小時，在開始寫閱讀時身後有位同學正豪邁的打AWA，敲擊聲如雨下，就算帶著耳塞還是很干擾。說沒被影響到是騙人的，思緒被中斷幾次之後變得有點自暴自棄。另外早上最好不要喝水。不然像我考試的時候尿急會很痛苦。中間休息時間好好的做心理建設，放棄的話就結束了，還是要心平氣和的考完。最後好在結果還不錯，才可以在這邊分享心得。
 
【成績單】